Les Porte-Feuilles, destination Vietnam
FONTAINE-LES-DIJON - C'est l'association « Prefasse » (Pour le rapprochement et l'enseignement du français en Asie du sud-est), présidée par Jean-Marc Maillard, qui un jour a contacté M. Pelletier, directeur de l'école des Porte-Feuilles. Un projet allait naître de leur rencontre, intitulé « destination Vietnam ».
Les 27 élèves du CM2 de M. Pelletier s'intéressent dorénavant tous azimuts au Vietnam. Au départ, le travail prend pour base deux livres de contes traditionnels, prêtés par Prefasse : Tam et Cam et Tim Me, à la recherche de la mère.
En classe, des parallèles sont faits avec les contes occidentaux, y retrouvant les mêmes thèmes, mais avec des caractères typiquement asiatiques. Puis, quelques passages sont choisis pour être illustrés. Là intervient Jean-Louis Borel, professeur d'art plastique en collège. Il vient chaque semaine dans la classe et, s'appuyant sur les illustrations traditionnelles des deux contes, réalise avec les enfants des linogravures d'inspiration vietnamienne.
En marge de ces travaux de littérature et d'art, des recherches sur Internet et des lectures à la bibliothèque Jeanne-Lelièvre sont effectuées. Histoire, géographie, coutumes, vie quotidienne. le Vietnam se dévoile.
Et l'exposition à la bibliothèque « Le roman de l'écriture » est l'occasion d'apprendre également les mystères de la calligraphie chinoise, ancienne écriture du Vietnam. Avec Hélène Gauthiot, sinologue, venue animer des ateliers de calligraphie à la bibliothèque, les élèves se sont exercés à dessiner quelques idéogrammes.
Et M. Pelletier a l'intention de poursuivre la collaboration avec cette spécialiste qui a obtenu sa maîtrise de chinois après 7 ans d'études et qui connaît 8 000 idéogrammes (sur 50 000).
Au bout du compte, une exposition aura lieu à la bibliothèque, à partir du 15 juin, « Destination Vietnam », œuvre des CM2 de M. Pelletier. D'ici là, ils espèrent rencontrer des étudiants vietnamiens à Dijon et collecter quelques objets du pays pour compléter l'exposition.
Le Bien Public - 20 Avril 2004.
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